一、语文是学习知识的基本手段。人非生而知之。一个人要想获得知识，就必须通过后天的学习来认识世界、积累知识，学术研究更是如此。语言文字正是认知的基础，是学习知识的基本手段。没有很好的语文功底，就无法从浩如烟海的文化典籍中汲取精华，从不断爆炸的信息资源中获得新知，学术研究就会成为无源之水。

二、语文是培养人的逻辑思维的基本手段。逻辑思维是人类认知的一种高级形式，也是进行学术研究的基础。一个人没有逻辑思维，学习而来的知识就无法激活、发展直至创新，学术研究中的提出问题、收集整理、分析归纳、论证阐述等工作就无法开展。一些人认为逻辑思维的培养与语文的关系不大，其实不然。

三、语文从来都是工具性与人文性的有机统一。通过语文，我们可以接受审美、伦理、文化等各个方面的熏陶和教育，其潜移默化作用对于学术研究无疑是大有裨益的。不妨打这样一个比方：语文对于学术研究，就像赛跑对于整个体育运动一样。

语文是交际的工具
语文是人与人交流和交际的必不可缺的工具。在所有的学科中，语文是一门基础学科,一一个人只有具备了一定的语文知识，有 了一定的语言积累 ,掌握了必备的语法知识，才能有条件去学习其他学科。

语文学习方法:
语文学习重在积累,无论是字词、古诗词或者古文等都需要平时的记忆背诵。(要学 会整合知识点把需要学习的信息、掌握的知识分类做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习掌握。)
语文学习中阅读理解、记忆、归纳分析能力和写作能力非常重要.-定要强化。可以练习《精英特全脑速读记忆软件》来激发右脑潜能提高对语文等学科的学习兴趣和学习效率。
速读记忆是一种高效的阅读、学习方法其训练原理就在于激活我们“脑、眼"潜能，培养我们直接把视觉器官感知的文字符号转换成意义，消除头脑中潜在的发音现象,越过由发声到理解意义的过程形成眼脑直映式的阅读方式实现阅读提速、整体感知、 理解记忆、注意力集中。