10000小时天才英语学习计划

有研究和统计结果进一步表明：不论一个人身处哪个行业、哪个领域，要想成为人才，练习时间必须要超过10000个小时。美国企业家、软件工程师比尔· 盖茨在决定创业前，就已经不间断地编写了多年程序，每周编写时间至少是30个小时。以此推算，他在编程上投入的时间远远超过了10000小时。世界最知名的摇滚乐队甲壳虫乐队，从组建乐队开始，到他们最作品的诞生，用了多年左右的时间。在这多年里，他们经常长时间地夜间表演，有时候一周七天每晚都需要夜间演出。长时间的实战练习，让他们的表演越来越接近完美，彼此间的配合也越来越默契。

反观我们的英语学习，如果孩子只将英语作为一项业余兴趣，掌握简单的日常用语，那他可能学习2000个小时就可以了；如果孩子以后想从事基础的英语教学，只需要学习4000个小时；如果孩子将来想要出国留学，适应国外的学习和生活，就必须完全突破英语听说读写障碍，实现这一目标需要8000小时以上的练习；若想成为级使用者（expert user），将英语运用得跟母语一样灵活自如，那他至少需要10000小时的练习。

这也就意味着，要想培养让孩子终身受益的英语能力，父母和孩子首先要有打一场长达10000小时持久战的心理准备。只有通过长时间的持续练习，才能够使自己各项英语技能都得到系统、全面的训练，英语说得越来越流利，写得越来越流畅。足够的练习时间和练习量，是孩子学好英语的重要前提。

事实上，按照《全日制义务教育英语课程标准》（2011年版）（以下简称《英语课程标准》）所设计的课程目标和课时按部就班地学下去，孩子几乎不可能达到每位英语学习者梦寐以求的与本族语者相当的语言水平（the native-like proficiency）。

其一，从英语课程的最终目标来看，根据《英语课程标准》的设计思路，从小学多年级开始学英语到高中毕业，英语课程目标按能力水平共分为九个级别。最别第九级为外国语学校或外语特色学校高中毕业生的课程目标，而这一最终目标是让孩子具有自主学习能力。具体来说，就是能够听懂熟悉的话题，能够就国内普遍关心的问题用英语交谈，能够做日常的口头翻译。

其二，从小学多年级到高三毕业，中小学阶段完成上述九个级别的时间为多年，那么在这多年里面，孩子真正花在英语学习上的时间大约是多少呢？我们可以大概算笔时间账,小学多年级到多年级多年的总课时为432个小时。初中和高中多年,中学阶段多年下来，总课时为1620个小时。我们可以看出整个中小学阶段的英语总课时大约为2000个小时，离10000小时的练习量还差8000小时之多。这意味着，要使英语达到母语使用者的水平，在中小学阶段12年4380天的时间里面，每天还需要在课外投入2个小时左右的练习时间。

现在，很多学生认为在课堂上就能把英语学好，这是不切实际的想法。仅凭课堂上的学习时间和练习量，最多只能够帮你通过英语考试。很多时候，连应付考试都成问题。

我遇到过很多孩子，每逢考试，要么听天由命、仓促应考，要么挑灯夜战、考前突击。可想而知，最后的考试分数和英语能力都没有得到有效提升。实际上，要想真正把英语学精学透，就得在课外做规划、下工夫。当然10000小时不是一个的数字，但你必须尊重自然客观规律，通过有效的英语训练来加速进程，不能偷工减料，急于求成。

做任何事情，但凡没有目标、缺少计划，或者目标失准、计划不当，都会容易导致失败。那么，我们该如何把握住孩子学英语的黄金时期，合理规划孩子的英语学习，帮他们走上英语学习的成功之道呢？我认为英语学习规划应当以提高英语能力为目标，以终为始，做好长远打算。我将6—18岁青少年时期的英语学习分成四个阶段（见下图），为孩子提供了一个10000小时的英语天才成长计划。英语学习的四个阶段循序渐进，各有目的，各有侧重。

英语学习的道路是无止境的，每个孩子的英语学习潜能也是无限的。只要我们充分认识自己的潜能，相信自己的天赋，认同自己的能力，把握好英语学习的黄金时期，认定方向，找准方法，奋力一搏，突出重围，每个孩子都能成为英语达人。