北京3月10日电 近年来，青少年欺凌事件仍时有发生，引发社会广泛关注。眼下，教育部开展的防范中小学生欺凌专项治理行动也正在进行中。全国政协委员、中国科学院院士、清华大学化学系教授李景虹建议，应完善青少年欺凌相关惩罚约束机制，对恶意欺凌他人的青少年，采取严厉惩戒措施并记入个人档案。

全国政协委员：建议严惩恶意欺凌他人的青少年

据中国青年报，近年来，青少年欺凌事件仍时有发生，引发社会广泛关注。全国政协委员、中国科学院院士、清华大学化学系教授李景虹表示，目前，我国对学生合法权益的保护零散地分布在未成年人保护法等法规中，并无专门针对青少年欺凌问题的法律法规。在执法过程中，司法机关本着对青少年“教育为主，惩罚为辅”的原则，对青少年欺凌案件基本是从宽处理。对此，李景虹建议，应完善青少年欺凌相关惩罚约束机制，对恶意欺凌他人的青少年，采取严厉惩戒措施并记入个人档案。

如何严惩恶意欺凌他人的青少年：加强学校管理

安全永远是第一位的。只要学校负责人想解决校园暴力事件，校园暴力事件就能解决。现在校园内都安装有无死角高清摄像头，只要学校安排领导在传达室值班，24小时密切注意学校内的一举一动，还怕有什么不应该发生的事发生吗？班主任像抓学生成绩一样抓校园安全，班会进行法治教育、感恩教育，多举行班级集体活动增进同学间情感，时刻注意精神反常的同学并找其谈心，还怕学生会对自己的同学下黑手吗？各任课老师，在学科教学中渗透法治教育，教育学生珍惜同学情，密切注意学生的反常举动，适时找其谈心，该解决的解决，该上报的上报，学生还有时间想着怎样欺负自己的同学吗？

如何严惩恶意欺凌他人的青少年：家庭辅导

1.健全家庭教育，培养子女健全人格

学生家长应深刻体认一项事实─家庭教育是一切教育之基础，有了健全家庭环境，才可能有健全人格之子女，因此家长应设法努力营造融洽家庭气氛，以子女教养为第一要务，让子女对家庭有充分归属感，可有效避免子女产生各种偏差行为。

2.以身作则，引领子女养成尊师重道美德

“身教”、“境教”之重要性应容大家无庸置疑，负责子女管教重责大任的父母，本身对于子女之老师或其他老师应持尊敬态度，才可能让子女养成尊师重道美德，也才不会有对学校师长施暴事件发生。

3.勿滥用暴力管教子女，产生不良学习效果

对子女为适当体罚，有时对于子女的一些偏差行为的确能发挥管束之效果，但体罚却非万灵丹，滥用体罚或实施严厉惩罚，除了可能产生许多不良后果外，还可能让子女充分学习暴力，进而增长校园暴力事件发生。

4.主动配合学校各项措施，积极参与学校举办活动

为确实掌握子女行为状况，学生家长应主动随时与学校联系，以了解子女在校表现，以为家庭教育之参考依据；对于子女学校所举办活动，应设法亲身参与，这样才能收全面整合教育效果。