新学年即将到来。新老师和老老师走上讲台必然会遇到同样的问题：新学期与学生的“第一次密切接触”。我们应该如何把握第一次接触？俗话说，好的开始是成功的一半。课堂之上的老师也是如此。第一堂课是否成功，不仅关系到教师在学生心中的形象，也直接影响到学生未来的学习兴趣和积极性。那么我们怎样才能有一个好的第一堂课

提前备课，知己知彼

如果你想有一个好的第一堂课，你必须注意第一堂课。新学期伊始，教师要从自身出发，提前进入工作状态。开学后几天，要认真总结过去教学之中存在的问题，提出整改方案，扬长避短；同时，认真准备新学期的课程，透彻理解教材，把握整体，制定教学计划。其次，教师应在学期开始时了解和分析学生的心理状态和心理需求，以便有明确的目标。不同的学生在入学末期有不同的心理状况。一些学生希望尽快上学，尽快开始新的学习生活。他们往往充满期望，更好地适应学校生活，大多数人都有优异的学业成绩；一些学生因基础薄弱、基础差而不敢上学，甚至逃避学习和生活；更多的学生可能介于两者之间。无论是哪种类型的学生，他们对第一天的学校生活都会有一些新鲜感，心中会充满一些希望和焦虑。一些学生也可能有一定程度的焦虑。因此，第一节课成功的关键是我们能否运用适当的教学策略来保持学生的希望和新鲜感，克服学生的焦虑和焦虑，帮助他们树立信心
灵活的教学是紧密联系在一起的

总的来说，新学期第一节课的气氛应该是民主、轻松、积极和充满希望的；就教学内容而言，安排太多新知识的教授通常是不合适的。教师可以在新学期的第一课之中实施下列教学活动：

首先，必须有一个美丽的外表。这包括两个方面：一是着装整洁、端庄、典雅、美丽，力求有礼貌、端庄、大方；二是做开场白，简要介绍你的名字和经历，帮助学生了解老师的过去，促进师生友谊的建立

二是介绍学科特点和学习方法。例如，在英语课堂之上，学生可以通过实例了解英语学习的独特性，根据自己的经验表达自己，并毫无保留地向学生传授有效的学习方法和技巧，让学生知道如何学习和做下一步，以及如何配合老师的工作，为了用实践吸引人，用真诚感染人，我将再次介绍本课程的学习内容、学期目标、教学计划以及我讲座的特点，以便学生更好地接受和适应老师。同时，学生应该了解将来要做什么，如何学好这门学科，以及通常的要求等，以便学生在将来能够按照老师的要求学习，遵守纪律

灵感第一兴趣第一

爱因斯坦曾说过：“兴趣是最好的老师。”夸美纽斯在其伟大的教学理论之中还生动地将学习比作饮食。吃需要胃口，学习需要兴趣。作为新学期的第一节课，激发学生的学习兴趣，使学生初步形成积极开放的心理状态，是每一位教师的责任

总之，第一节课对整个教学过程非常重要，但仅仅开一节好的课是不够的。实现学科教育的目标不是一项可以在一夜之间完成的工作，更不用说一劳永逸了。这也要求教师在接下来的日常教学之中不断调整教学策略，积累经验，逐步意识到对学生的潜移默化影响。事实上，现代教学方法之中倡导的“营造快乐氛围原则”、“建立高度自信原则”和“情感原则”等对第一堂课具有重要意义的原则，也应该贯彻到整个课堂教学之中。但无论如何，每一位聪明的老师都应该学会利用第一课，给学生和自己一个良好的起点，为未来的教学打下坚实的基础。