孩子的兴趣往往是在他们小的时候产生的。不同的年龄段，由于他们的素质不同，孩子的兴趣往往有其独特性。儿童兴趣的发展和表现往往是其天赋和品质的先导。父母应该经常问孩子他们的兴趣是什么，并引导他们发展兴趣。，如何在家庭教育之中培养孩子的学习兴趣

 培养孩子的学习兴趣
1。提高学习乐趣，培养直接兴趣
著名物理学家杨振宁曾说过：他不同意人们说他学习“努力”，因为他在学习之中从不感到“痛苦”。相反，他感到无限的“喜悦”。如果学习能给孩子们带来快乐，那么孩子们就会喜欢学习。孩子越小，他们对学习的兴趣就越直接。例如，一些孩子喜欢绘画。也许他愿意用彩色蜡笔在纸之上画画。看着纸之上五颜六色的线条不断延伸，他的思维和想象力也在随意游荡和旋转；也可能是老师经常表扬他，尽管他画得不好。那么，我们怎样才能使学习成为一件快乐的事情呢？
首先，多表扬，少批评。善于发现每个孩子的优点。一些家长说“他们不能这么简单，他们只知道怎么玩”。他们讨厌铁，但不知道好钢在批评之中被钝化了。随着时间的推移，孩子们总觉得自己很穷，总有错误，他们在学习之中有抑郁感，所以他们讨厌学习。如果孩子真的错了，当然也应该被批评，让孩子明白大人为什么批评他，让他明白真相
其次，让孩子从一开始就有成功的经历。成人应该尽最大努力让孩子掌握知识，让孩子从一开始就学习，这不仅能增强孩子的自信，还能让他体验学习的乐趣。

2.明确学习目的，培养间接兴趣
优秀家长的经验也证明，学习目的的教育应该联系孩子的思想和实际，坚持耐心细致的正面教育，通过各种形式生动、有感染力的事例，将学习目的与生活目的联系起来，从而取得良好的效果。例如，一些孩子正在学习跳舞。她不喜欢基本舞蹈技巧的练习，无法忍受痛苦，但她对各种表演和表演的结果感兴趣。这种兴趣可以鼓励孩子们进行基本技能练习。因此，家长不仅要充分利用孩子的直接兴趣，激发他们努力学习，还要通过学习目的教育提高孩子的间接兴趣。兴趣在活动之中的动态作用已经被许多心理学家所认识。瑞士儿童心理学家皮亚杰将兴趣描述为“能量的调节器”。中国著名心理学家潘曙认为，“兴趣是学习动机之中最现实、最活跃的组成部分”。如果一个孩子对学习感兴趣，他可以激发他的学习热情，促进他取得好的学习成绩。

3.利用孩子的好奇心培养学习兴趣
孩子们好奇、好奇、积极。成年人应该充分利用它来激发孩子的学习兴趣。有些孩子把闹钟拆开，有些孩子不停地问为什么。如果家长不了解孩子的特点，认为孩子淘气、捣乱，对孩子采取批评、冷漠、漠不关心的态度，就会损害孩子智慧的发育，挫伤孩子求知的热情。此外，孩子的问题应该得到积极的回答。如果没有，你可以告诉他理解，然后告诉他，但你不能敷衍。如果父母欺骗他，他将来不会问孩子们不懂的问题，这会伤害孩子们的热情和好奇心。

4创造有利于培养学习兴趣的外部环境

只有肥沃的土壤才能结出好庄稼，只有良好的家庭环境才能培养出聪明、聪明、活泼的孩子。首先，父母应该以身作则，热爱学习。父母是孩子的第一任老师，体育教育比语言教育更重要。如果父母鼓励孩子努力学习，但他们经常整夜打麻将，那么孩子们感兴趣的恐怕不是如何学好，而是如何打好扑克牌；恐怕我们学的不是科学知识，而是打牌的技巧。如果我们的父母晚饭之后拿着一本书，喝着一杯茶，坐在书桌旁边，在书桌旁边写字，我们的孩子就会经常阅读和学习。