2022.1.22
READING
Passage 1
Topic
生物学
Content Review
动物使用工具
举了鸟。猴子和狸猩的例子。主要讲了猩理在使用工具上的一些细节，并在一-些 方面和猴子做了比较。
Passage 2
Topic
生物学
Content Review
plant and animal life of the Pacifc islands先讲了大洋洲(Oceania) 岛的物种很少的因素: eastern, size, location of wind.
然后对比了和其他岛屿的不同，物种必须是自己迁徙来到岛屿，并且长期适应了环境。
接着是影响物种数量的不同因素:岛越大物种越多:越往east越少;物种的distribution 和wind有关:没风的地方潮湿多雨，物种少。有风的地方有sun,物种多。
Passage 3
Topic
古生物学
Content Review
大灭绝的原因，一种假说是行星撞地球，得到论证的例子是恐龙灭绝，但是不能解释这个灭绝:火山活跃喷发导致空中大量火山灰遮住太阳，导致生物死亡:陆地板块的形成减少了。
Passage 4
Topic
经济学
Content Review
意大利佛罗伦萨繁荣的两个原因:企业家开公司和办银行。
佛罗伦萨最晚发展，但后来赶超了其他国家，原因是: clothing 发展好，还有banking system发达。
Passage 5
Topic
历史学
Content Review
iron industry的起源和发展 先说了iron industry的难度，难度很大，原本人们达不到，所以发展了别的金属industry.
然后是iron industry在欧洲的发展:碳在冶炼中的作用:不断发展运用在不同地方，出现在不同的地方:广泛推广，影响除了商业工业，还有社会，普遍性很高。
而中国的iron发展完全不同，冶炼方法不同，炼出来的铁更坚硬、更精美。
Passage 6
Topic
艺术学
Content Review
Mexican Mural Art
Passage 7
Topic
社会学
Content Review
美国的城市发展。
词汇题回忆
暂缺
LISTENING
Conversation 1
Topie
校园生活场景
Content
女姓问宿舍管理员她有没有错过截止日期。管理员说有三个截止日期，一个快到了，另外两个还早，她没错过。之后分别讲了下个学年找宿舍的三个步骤。
第 一步。在网上提交申请加100元不退，女生在这里质疑了一下不退款，因为他下学期要出。 工作人员就让她交个申请表。
第二步是参观宿舍。因为有不同特色不同地点的宿舍。
第三步是确定宿舍，还可以在这之后选室友。
Conversation 2
Topic
学术场景
Content
女生去找professor,向一个assignment的information。间了打算走了，结果教投拉住她，问她关于以前的一个paper,女孩儿以为教授觉得他们写的不好。
但是教授觉得她们完成的很好，让他们去做graduate会，学生不自信，说自己才一年级。然后教授说可以。内容是关于日本音乐。最后教授说到去年学生的例子，确认学生是否有空为这个做准备。
Conversation 3
Topic
学术场景
Content
个音乐系学生想以超级月亮为灵感去搞创作。
Lecture 1
Topic
生物学
Content
是关于海底很深处接近岩浆的地方。那里的生物，可以依靠sulfur生存，然后对比了两个不同海域同- -深度的生物，并进了关子这个对比的结论。
Lecture 2
Topic
文学
Content
讨论能不能写意识流。他一-开始说的是 要让同学们熟悉编辑的操作，然后有个学生就问能不能像意识流那样用标点符号。
Lecture 3
Topic
生态学
Content
商业林树桩子的处理问题。
Lecture 4
Topic
商业心理学
Content
Consumer behavior.
SPEAKING
Task1 (重复2016.6.18)
Your professor has offered you the opportunity to help him with some important research this weekend. However, you have made plans to travel to your hometown this weekend to attend your sister's birthday party. What will you do? Explain the reasons for your choice.
Task 2
Reading:
学生建议诗歌课程的班级人数缩减到15人。
Listening: agree
因为人数多的时候很多同学没机会在课上读自己的诗歌，且得不到老师的点评:而且小班可以让认真上课的学生有很多机会被老师点评。
Task 3
Reading:
credence goods
A credence good is a good whose uility impact is dificult or impossible for the consumer to ascertain.无法判断效果的商品，比如保健品。
Listening:
教投用自已购买和吃保健品的经历做例子。说他有一次去超市遇到推销钙片，工作人员说人需要钙，缺钙可能会有什么害处。教授虽然觉得自己健康，但也还是买了，还按照要求吃。
虽然他吃了之后也不知道自己有没有更健康，但他还是购买并吃了保健品，
Task 4
环保旅游( ecosystem tourism)的两种方法:
第 一种是通过步行或徒步旅行，能减少乘车带来的碳排放:
另一种是参加环保教学。比如教人在雨林里种树，这样可以恢复以前因为过度砍伐而失去的动植物栖.息地。
WRITING
Task1 (重复2021.12.4)
Topie:载人飞船降落在火星的赤道还是极地更好。
Reading:
降落到赤道好。
1.第 一个降落在 赤道的主要原因是因为温度，temperatures. 因为相比于火星的极地温度extreme cold来说赤道的温度要更适宜less cold.(在极地的温度过低，会导致我们带上火星的equipment损坏break, malfunction, 不能运行，或者是错误。而赤道地区温度相对较高，就不会对这个设备带来很大的损伤。
2.阅读中的第二个原因是因为返回地球所需的燃料fuel needed to launch.字航员从赤道地区发射火箭回到地球会比从极地地区发射火箭回到地球所需要的燃油数量更少less。因为燃油很重heavy,所以宇航负不能无限制的往火星上去带燃油。从赤道地区发射，由于火星跟地球比较相似，自转self rotation产生的速度在赤道地区会比在极地地区要更快。因此，从火星的赤道地区发射火箭返回地球是更省油的use less fuel.
3. 阅读中最后一个点，是关于阳光the amount of sunlight的问题。相比于火星的极地地区，火星的赤道地区有着较多more的阳光照射。而火星的极地地区会面临持续性的黑暗constant darkness.所以如果我们降临在火星的极地地区，我们就需要用人工产生的光源arifcial light去探索see and explore周边的区域。而如果我们降落在火星的赤道地区，我们不但可以用太阳能来驱动我们的仪器。并且我们还可以借助着光照，帮助我们更好的去看清井且探索周边的区域better see and explore.
Listening: disagreov
降落到极地好。
1.关于阅读中第 一一个关于温度的观点。教授说的是相比于极端的温度，在火星上更加致命的i 是温度的极端波动extreme change in temperature. 在赤道地区，温度会随着太阳raise而快速升高，而这时，仪器会扩张expand;在没有太阳的时候，温度会迅速下降，仪器会进行收缩shrink.这样一周张-收缩，就会导致仪器出现裂痕crack,这会导致仪器产生危险甚至损坏，而且我们实际上是有足够的技术,让这个仪器来适应极寒的环境we can bulld the equipment to withstand extreme cold.
2.关于燃油的问题，教授说的是因为燃料太重了，所以无论如何，我们的航天员都不可能从求带足够的燃油到火星上面unable to take enough fuel to mars for the launch back to earth。因此我们的航天员需要在火星上边自制燃料make fuel,而这些燃油的原材料是水。
在火星的极地地区有足够多的水以冰的形式存在。因此宇航员可以用这些冰来进行生产燃料。但赤道地区就没有水供他们使用。
3.关于阳光问题首先， 教授解释道。尽管极地地区有持续性的黑暗，但是极地地区也有长达六个月的持续性的光照constant light for about 6 month.而这段时间，足够我们的宇航员做他们想要做的事情。另外在火星阳光的最 大问题，实际上是他所带来的辐射radiation对我们宇航员的损伤。因此在极地地区就会有一个额外addition advantage的好处。那就是宇航员可以用极地地区的冰来构筑墙壁walls形成shelter帮助他们阻挡有害的辐射(radiation照射到他们身上。
Task2 (重复2021.11.482021.12.4)
Some people believe that friendships become stronger when friends enjoy good times together. Others bllieve that friendships become stronger when friends talk about their problems with each other and support each other. Which of these two approaches do you feel is most useful in helping make a friendship stronger? Use specifc reasons and examples to support your answer.
