托福听力遇到口音怎么办？

听说过过去的托福考试里，听力出现了印度口音。不知道考场上的小伙伴，有没有歌舞一番的冲动呢？其实托福出现美音之外的口音是常规操作，之前官方说过：“在托福听力和口语考试之中会加入其他地区的朗读者，这些朗读者有可能来自英国、新西兰或者澳大利亚”。也就是说，口音问题不光出现在听力中，有时候口语的direction也会出现。如何才能降低口音带来的影响？

一 ：了解发音规则

虽然这次考试出现了印度音，但这实属非常偶然的情况，一般托福更常见英音。想要避免口音带来的麻烦，我们不得不英式美式“两开花”，对常见的发音规则进行了解。

最经典的就是“r”音，大部分人靠这个发音就能作出区分。美式英语但凡带“r”字母的单词一定要念出音来，英式英语则不会把每个r都读出来。美国人读teacher，英国人读“teache”。

二：语法推断词义

明明认识这个单词，日常也练习了正确发音，对美音有着的熟悉，换个口音反倒来不及反应。

不管是听说还是读写，单词起着决定性作用。词汇背过了但放到句子里不一定会用，但是反过来，如果对单词的使用很熟练，就能通过其用法推断重点词的意思，从而弥补口音带来的辨音影响。

托福考试中考察的更多的是复合句和复杂的长难句，但我们平时用的多是简单句，所以小伙伴们对于基本的语法知识还要多加掌握，强化复杂句的练习。

三：扩充背景知识

ETS说托福考试不基于任何专业的背景学习，难道你就不管背景知识了吗？托福考试原本是给大学生设计的语言考试，所以会出现很多ETS认为大学生应该掌握的背景知识。不过现在高中生、初中生留学的也不少，真是苦了孩子们。

托福考试中，涉及的科目非常广泛，托福听力的conversation大多是校园生活，lecture则多是学术研究。不管是校园生活中改论文还是讲座时搞科普，上天入地各种科目都能成为话题。其中出现的心理学、社会学、天文学、生物学、地质学、气象学等，几乎就是大学生们学习的所有科目。

研究表明，在托福听力中，至少有四分之一的内容涉及比较专业的文化科学背景知识。也就是说，在这四分之一里，如果你具备相关的知识储备，即便听不明白信息之间的联系，也能get到文本的逻辑。通俗点说，别人只听到“1+1”，你听到之后还能马上获得“2”这个信息。

所以，口音影响我们听信息？用相关的专业知识作为弥补，听不清我们还可以搞推理。需要注意的是，托福具有很强的时效性，从一次考试中关于“整容”话题的讨论可以看出来。所以小伙伴们记得关注一些讨论比较热烈的话题，帮助我们更好地听辨。即便没有考到，我们也能在学习的过程中顺应西方的意识差异，提高英语的应用能力。

四：听力材料

前面说到的英国、澳大利亚、新西兰都可以被笼统的称之为“英音”。英音出现的频次越来越多，所以大家平时可以找一些英音材料听一听，例如BBC的新闻、纪录片，女王的公开演讲。

其中纪录片一般会按照话题进行分类，大家可以多关注一下自然、生物、艺术相关的影片，这些科目出现在听力中的几率较高，另外生物也是阅读最常见的话题。

五：注意事项

在备考听力的过程中，精听、泛听、听写缺一不可，但这些也都很耗时间，而且效果因人而异。为了避免疲劳战术，我们需要快速抓住重点。

首先，ETS一般不会扣一些小细节，所以我们做听力时尽量先听懂主要结构和全文逻辑。

其次，做完听力之后，要记得总结考点。学会的做题方法不能局限在某一科，而是要做完这篇之后，同类的文章也能稳定发挥，顺利做完。

另外，在背单词时还是要注重发音，不要因为会出现其他口音就放松管理。在练习发音时，重点在于快速反应听到的单词的释义，这一阶段可以暂时忽略拼写。

最后，听写练习虽然比较费力，但是能全面提高听音、记笔记、把握全文的能力。一般至少三周才能感觉到明显的效果，所以希望小伙伴们不要心急。

听力出现口音不可避免，掌握国际口音既是应试趋势，也是未来小伙伴出国后的必备技能。很多留学生都有这样的感触：校园里学生来自世界各地，授课的老师也不都是美国人，交流起来明明是英语又好像说的不是英语。在美国大学里英音还算“容易听”，日本、泰国、韩国等各地口音才让人真心迷醉（没有歧视的意思）。置身多元文化氛围，自然要经历不同口音的适应期。

所以托福中的各种口音正好可以当做出国前的适应练习。