让人一言难尽的2020年已经过半,新冠肺炎疫情,导致全球经济活动严重萎缩的影响还在持续,在过去的半年中我们经历了各种“活久见”的“非常态”上百个国家和地区关闭或限制入境，社区封闭管理,聚集活动停止,院校正常教学秩序受到冲击……

随着中高考的结束,考生从紧张的备考状态中脱出身来,一来等待考试成绩和分数线的出炉,二来对未来发展做做新的规划,如今的中高考早已不在是,通往高等院校的路径,让孩子接受最适合的教育,已经成为了新一代中国家长的共同目标。

学习的目的始终是，提高自身能力与修养，为自己的发展争取更高更好的平台，不如拓宽眼界，给自己多一个机会，将目光从中国高考转向世界范围内的“高考”A-Level考试！！！

留学方案及介绍

方案一:通过A-Level升读英国本科

申请条件：高二在读

雅思要求：5.5分以上

入学时间：9月、1月

申请优势：英国院校的途径，对家庭经济实力要求较高

方案二:通过国内高考成绩，直入英国本科

申请条件：高三参加完高考的应届生

雅思要求：6.0-6.5分以上

入学时间：9月

申请优势：通过高考成绩直入英国大学，多年即可获得英国本科学位

方案三:通过英国预科课程衔接英国本科

申请条件：高二 / 高三在读学生

雅思要求：5.0-6.0分以上

入学时间：9月、1月

申请优势：开课时间灵活，是衔接中英教育体制的途径

方案四:通过国际大一文凭课程，衔接英国大二

申请条件：高三毕业

雅思要求：5.5 分以上

入学时间：9月、1月

申请优势：多年内拿到本科学历，课程紧凑节省时间

大学专业怎么选

回想当年报志愿，一家人坐在一圈，捧着厚如辞海的一本“志愿填报指南”，密密麻麻的学校和大同小异的专业名称，看的人头晕眼花。热门专业如“金融”“计算机”“机械”，后面一旦加了“工程”两个字，就又是一门新专业了。

计算机&数学

计算机大类常常与数学大类交织在一起，导致很多学生只看名称，很难参悟出到底未来进的是哪个院系。“计算机科学”“计算机工程”和“计算科学”简直就是在挑战阅读障碍者的极限。

计算机科学Computer Science：主要是从计算机计算的角度，研究计算的算法、可计算性与编程语言等等。它更像是一门科学，侧重计算原理、算法等理论学习。数学与逻辑在这个专业里更加重要。在操作层面，CS偏重对算法，各种语言，程序设计和计算的要求。

计算机工程Computer Engineering：从计算机工程设计的角度，研究电路、电子、VLSI设计等等，是一门偏应用的学科，性质是工科。

计算科学Computational science或Computing Science：信息与计算科学是数学和计算机的交叉学科，前身叫计算数学，大部分学校都将这个专业划分在数学系。因为课程以数学为主，包括数学分析，高等代数，解析几何，实变与泛函等数学系的学习科目，计算机为辅，包括操作系统，数据结构，C++等。

在操作层面，计算机工程的学生，除了要掌握编程相关的技巧外，对于电子工程方面的知识也要熟悉，特别是电路，电子学，VLSI设计等等。从这个角度来看，它也可以看作是计算机科学与电子工程专业的结合。

在就业方向上，学计算机科学的人大都去了像微软IBM，谷歌百度，脸书等等软件开发公司；学计算机工程的人大都去了英特尔、苹果、黑莓、思科、华为等硬件设计生产企业。

金融

无论是国内报考，还是留学，金融都是每年报考的热门专业。

其实，金融算是一个大类，其内部分支众多。于是就出现了学金融的，有的以为自己在学会计，有的以为自己在学数学，有的以为自己在学计算机，有的以为自己已经学完了整个商科的奇妙错觉。

金融学Science in Finance：偏重理论学习，期间学生会接触到企业融资、金融计量学、投资分析、会计等课程。

金融会计Accounting and Finance：最常见的金融专业之一，所学内容主要是会计相关。

金融工程Financial Engineering：金融学科中比较难学的，有时被归类在商学校下，有时设在工程学校下，其培养目标是使学生日后成为金融工程师，对数学和计算机工程背景要求较高。

除了上述分支，金融大类还包括Quantitative Finance(数理金融)、Computational Finance(计算机金融)和Mathematical Finance(数学金融)等学科。

自动化

很多同学，是在申请研究生留学的时候才反应过来，自己学的“自动化”和意向申请国家的“自动化”根本不是同一个学科。无论是“电气工程及其自动化”还是“机械设计及其自动化”，重点其实是前半句，而非“自动化”。

电气工程及其自动化：以电气领域为背景的电气、控制、电子相结合的交叉学科。培养具有电能的生产、传输、分配和使用等方面的基础知识， 具备系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发以及电子与计算机技术应用等领域工作的宽口径“复合型”工程技术人才。

机械设计及其自动化：以机械设计与制造为基础，融入计算机科学、信息技术、自动控制技术的交叉学科。培养具备机械设计制造基础知识与应用能力，能在工业主产线从事机械制造领域内的设计制造、科技开发、应用研究、运行管理和经营销售等方面工作的工程技术人才。

教育

其实教育类的在国内报考还是比较好区分的，但是在国外，大部分国家没有特殊的“师范”院校，如何区分呢？

教学Teaching：类似于国内经常提到的师范教育专业，学习内容偏向方法论，更注重实践，可细分为幼儿教育、中小学教育等几大分支。有的国家的教学专业，留学生几乎没有机会进行申请。但是在有些国家，比如澳洲，教学类专业，可是可以移民的热门专业之一。

教育学Education：更多的是研究人类教育现象和问题、揭示一般教育规律的一门社会科学。学习的课程偏理论，不能获得老师资格。毕业后从事的大多是教育研究以及成为教育机构行政的工作。

TESOL：中文是“对外英语教学”，通俗来说就是教母语不是英文的人说英文。TESOL就是适合未来想从事英语教学或者用英语作为教学语言来授课的同学们。

生物

和计算机家族一样，只要带上“科学”“技术”“工程”这三个后缀，准会有一大批同学和家长开始犯迷糊。

生物科学Biological Science：是一门前沿的边缘学科，研究领域包括植物学、动物学、微生物学、神经学、生理学、组织学和解剖学等，一般大学都设在生命科学校内，与生物技术、生物工程是兄弟专业。

生物技术Biotechnology：同样是一门新兴的综合性学科，重在用生命物质去研发各种新兴产品，研究领域涉及基因工程、分子生物学、生物化学、遗传学、细胞生物学、胚胎学、免疫学、有机化学、信息学及计算机科学等多学科技术。

生物工程Biological Engineering：跟前两者不同，虽然同属于生物学大类，但是生物工程是工科，偏重生物医药方向。强调从工程学的角度，用现代自然科学和工程技术的原理与方法，研究和开发用于防病治病、人体功能辅助及卫生保健的人工材料、制品、装置、系统和工程技术的学科。

数字媒体

数字媒体技术和数字媒体艺术这两个专业，也是经常会搞乌龙的专业。

数字媒体艺术：多半设在艺术学校，属于设计类专业。主要研究设计学、艺术学、计算机技术等，偏向于美工设计。如动漫、游戏人物造型和动画的设计，游戏虚拟场景和剧情，CG的设计，企业网页的设计制作等。

数字媒体技术：主要研究文字、图片、音频、视频等数字媒体，偏向于编程开发。注重培养新媒体相关技术的应用和创新技能，如VR技术研发等等。

每一个孩子都有无穷的潜力，不应该是分数堆积出的“学霸”却可以是比分数学霸更，更具备全球胜任力的未来公民，国内不一定能上985、211学校的学生，凭着努力拼搏，完全有可能去到一个英联邦院校开辟一片崭新的人生篇章。

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